小学一年级就很卷，我只想要我孩子好好享受童年时光，如何做？

@goodman111


来来来，随便做几个题。。。


2 年级：移动两根火柴让等式成立 12-43=53

6 年级：在浓度为 40%的盐水中加入千克水,浓度变为 30%,再加入多千克盐,浓度变为 50%?

小孩 6 年级，没发现比我小时候学习更累。
主要问题在于，学习好不好卷有屁用，还是要靠小孩先天资质，现在有些家长小孩资质不行硬想卷成学霸，这样搞大人小孩都痛苦。
说卷的，看看小时候那大学入学率，那才是真惨。

@morisakitaku 从上面来看很好，疲民、弱民，然后驾驭民

楼主想过一个问题没有，你疯狂卷娃娃，娃娃最后上了同济大学！但是是土木，你咋整？:(

隔壁家交不起 2 万的学费，但是是李佳琦，你咋想呢？:(

@eironn 有一个建议，不要让孩子过早和过度使用手机和看电视。这是我刚才和上面的一个 v 友 @Bronson 讨论杜威的时候想起的。
他在《经验和教育》中写道：“也许人们对于教育最大的错误认识是，一个人学会的只有他当时正在学习的东西。其实，伴随学习的过程形成持久的态度……也许比拼写课或地理历史课更为重要……因为这些态度才是在未来发挥重要作用的东西。”，所以手机和电视里的节目能否教给孩子文字和算数并不重要。换句话说一个人学到的最重要的东西是学习的方法。
而注重学习方法(而不是经验)和理解力，按杜威说的终身学习和实践中学习，某种意义上来说可能比现在更卷了。

这种问题直接说润的基本都是魔怔了，合着孩子到国外就不被家长鸡了？润了就是解决问题了？

小学阶段，玩是主要学习任务，课堂学习是第二学习任务，坚持这样安排就可以了。

初中阶段，课堂学习成第一学习任务了，玩变成第二学习任务了，因为面临初升高。

@onice
>>> 我们的社会是一个容错性很差的社会。

错，我们的社会是一个民权很弱的社会，需要的是提升民权。

@encro 你问问自己，会不会做这几道题对孩子中考考重点高中有没有影响？对于 4 ，5 ，6 年级的孩子，语数外三门能不能考到 290 分以上？考不上就别折腾了。最终上了初中，智力和专注力是决定性的，而每次升学都是一次重置。
净整些没用的。

身体好，专注力，好奇心

智力正常的孩子只要培养好这三点后随便怎么玩，成绩都很难差到哪去

赶紧润

卷是常态，因为重点中学名额就那么些，要和同龄人抢资格。于是不仅仅小孩要卷学习，大人也得跟着卷升学规划、卷海外身份

移民

卷是什么，卷的是资源，要是觉得国外不卷，那为什么还去零元购？

润 任何时候离开洼地都不算晚

@Huelse 这些人就是口嗨，这种回复对别人一点帮助都没有，先不说润出去根本不能完全防卷，他们都没想过有润的条件的人自己会没考虑过润的选项吗

在国内，你努力学习，成绩好，还是能上清北的。在国外，你想上顶级学校，学习成绩是最不重要的一环。

@HiyaKuso #131 你话说了一大堆话，就像论坛其他人认为，跪的太久什么都认为是上面人对你好，首先，发展中国家不重视人权是因为优先照顾民众生存权，但你有考虑过任何一个国家都重视生存权这个事实吗？这只是让政权稳定的委婉说法。第二，你试图利用马克思的辩证唯物主义解释民主制度的发展，但是你运用的不到位，只强调经济发展的决定作用，但正如罗素所批判的，决定历史齿轮发展的要素是权力，经济只是权力的一部分还有宣传权力和军事权力。马克思的辩证唯物主义不是绝对物质的辩证发展，是参与有人的因素，强调实践作用，物质是参与了人的物质。无论怎么样都不能够为极权政治剥夺个人权利找理由，身为个人，应当坚持自身的合法权利，而不是因为经济发展这种可笑的理由牺牲人权，即使中国通过牺牲大量人权换来经济发展，在哪之后呢？统治世界？终究还是民族主义的问题，这个国家无法避免民族主义，注定是被民主集团所恐惧和制裁，因为中国制度注定如此，牺牲人权换来经济，这究竟是为了什么？好好回答这个问题

不成功就是失败，没有中间路线。

我认为，孩子和父母总要有一个人得卷。你去卷多创造点财富，你孩子就不用卷了