现在的小学生有多内卷 简直是刷新三观

@alexkkaa 学习不能太功利，鲁迅就是因为学医才得出学医不能救中国的结论，你觉得鲁迅应该学医吗？可能不学医就没有我们知道的鲁迅了。人不能以结果论英雄。

@alexkkaa #80 怎么说呢，小微企业其实也分三六九等的，有非常棒的，也有堪比 996 的，现在的日本已经不是 40 年前的日本了😂楼主有机会其实可以来日本住一段时间感受一下，你就会发现和旅行的体验完全不一样。

但是日本有一点，就是对大多数企业来说（头部企业不算），同等学历下对新毕业学生都是“英雄不问出处”，开玩笑一点就是活的，会动就行。包括对人的培养也是，花 1 年甚至 3 年时间培养一个新毕业学生（第一年入职各项培训，第二年开始逐步带队干活并渐渐成为中坚力量），这是在国内确实很难想象的。所以日本也会出现所谓的“文科生干 IT”这一种现象。从零开始培养一个新人并不奇怪。

如果反映在薪资上面也就是一刀切，对大多数企业来说同样的一个职位，好大学和野鸡大学毕业的学生工资是一模一样的，不会因为你是好大学毕业的起薪就高。好还是不好，只能说见仁见智吧。

不过归根结的日本还是在东亚这个大 Bug 里面，但凡有点追求，多多少少需要“卷”的，而且越往上越“卷”😂

@yanzhiling2001 我也偏科，当年理综和数学基本都正常发挥了，但是我英语祖传的差，无缘 211 上了个双非，哎，理综和数学拉的份一门偏科全还了。

@alexkkaa 其实蛮现实的，一方面，我们社会确实对能力一般的人的包容性比较弱，好在我们教育是相对公平的，大家都在拼命通过教育往上走。换一个角度来看，国外其实很多人是没有资格去“卷”的，他出生的阶层就决定了，对于他们来说人生最快乐的就是那些低级的奶头乐。对于补课要不要开个更牛的外挂把他们超过，取决于家庭。按我想对熟悉的江浙沪来讲，家里开厂的及格线是每年百万利润，如果家长觉得可以接受孩子平平庸庸享受较为物质生活过一辈子，那不补也就不补了。有家庭些可能会觉得，自己孩子不能继续来当像自己这样的“土老板”，希望孩子能去追求自我实现，承担更多社会责任，那就要补，而且可能是按精英的模式培养的。

马太效应,教育发展会越来越不均衡.所以一个地方会有好学校坏学校,学校里会有实验班和普通班.以前差生都是由农村学校吸收,现在农村人进城了,学校也没了,一二产也不需要那么多人.

学物理专业挺好的，任何理工科领域都可以发起对线，最终以理论制高点必杀技打压对手。

https://mp.weixin.qq.com/s/hMR2TBRcvoSC9zQBfupbZg

这就叫卷的话，这个叫什么

86 倒数不是正常嘛，我二十几年前上小学的时候，86 也是倒数啊，低年级的考试卷子简单，下 95 的都是低分了

宏观方面:似乎当前三十岁左右的这批人已经不再对省份之间招生不平等而愤不平,该生孩子生孩子,该上培训班上培训班.
微观方面:一线城市学渣或者滑落的学二代们的自我反思搁在农家小子身上那就是东宫娘娘烙大饼.
综述:各家自扫门前雪,争执到底,不如你带你亲戚孩子去外面开开眼界

我记得小学很少有 90 分以下的，题目都很简单，很多 100 分啊。。
到初中开始 100 分才开始减少，高中的时候就很少有满分了

小学考不上 90 分倒数不是很正常吗？一般都讨论是不是满分吧（至少 90 年代我上的小学是这样）

但是神奇的是，高考的分数名词还有题目难度并没有多大的变化，这点着实让人有点匪夷所思。
初高中不知道，小学的考试老师会想法设法提高学生成绩的。提前讲考试卷子相同题目，判题尽量给高分，答错也能给分数。交白卷考核也是 B 。就知道这里面的水分有多少了

这不是很正常么? 我 90 年代初读的小学， 也是这样啊， 大部分 95 分左右， 好的双百，90 分以下倒数.....

@NeezerGu #169
@gps949 #170
+1 ，小学除了数学，其他课程没啥难度可言，考 90 是正常

@Goooooos 小学参加奥数的表示数学也没啥难度。倒是英语，可能是那时整体环境不像现在这么在意，所以会学得差一些吧。

@alexkkaa
“你说我一个码农我学什么化学语文历史地理甚至物理有个毛用。”
汝果欲学诗，功夫在诗外，这些还真不是一点用没有
https://brg-liuwei.gitbooks.io/42/content/chapter4.html

@dswyzx 户籍制度松动了，三十岁左右的人可以随意选择京沪之外的任意省份，也就没人太在意招生差异了。

@lushifu 以前好像有人跟我说，像东大这样的毕业生很香的，他们也学历崇拜来着？在日本名校毕业有什么优势吗？

@ClericPy 蛋糕能做大，大家去争取多吃一点叫发展，蛋糕不能做大，大家去争取多吃一点叫内卷。

或者换一个说法：成本增加而收益不变。

@zxjunz 认同。现在的教育不是给你讲解为什么 1+1=2 ，让你自己思考为什么答案会 2 ，而是你只要知道 1+1 就是等于 2 就可以了。最重要的就是要教育你，你是社会主义的接班人，要忠于党。